4月中旬到5月上旬，党委宣传部分别走访了14个学院，调研有关二级党委中心组和教职工政治理论学习、教职工思想政治状况、学习型党组织建设和创先争优活动开展情况、分党校管理和培训情况等，并听取各学院对宣传部、党校工作、校园文化建设的意见和建议。有关情况汇总如下：
一、 二级党委中心组和教职工政治理论学习情况
各学院党委都比较重视二级中心组学习和教职工政治理论学习，二级中心组学习和教职工政治理论学习都做到“三个有”，即有计划、有安排、有记录。采取了集中学习和自学相结合、学院集中学习和各系党支部集中学习相结合、政治学习和业务学习相结合等方式，分别学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、“十二五”规划、全国“两会”、推进学习型党组织建设、深入开展创优争先活动、党风廉政建设等有关精神。
在制度建设方面，管理学院多年来坚持开“三会”，即每周一的学院党政联席会、每周四的系主任和党支部书记例会、每两周一次的全院教职工大会等，落实学院中心组学习和教职工政治理论学习；外国语学院建立健全各项例会制度和学习制度，加强学院领导班子政治和业务学习，学院领导班子凝聚力增强。
在学习形式和内容方面，有的学院进行了有益的尝试。如艺术学院二级中心组学习变“被动”学习为“主动”学习，举办“微型党课”，院党委成员和各系党支部书记每人围绕一个主题，制作ppt进行讲演，教工党员作为评委打分，形式新颖且取得较好的学习效果；城建学院邀请民主党派身份的院长和各系主任参加二级党委中心组学习，并组织学习讨论；汽车交通学院购买光盘和制作PPT，丰富二级党委中心组学习和教职工理论学习的形式；文法学院党委成员带头在学院讲党课，7名党委成员有4人已讲党课，同时发挥“两课”教师队伍优势，“两课”教师在院内外做政治理论讲座和形势政策报告；理学院不仅组织政治理论学习，还在机关干部中开办英语运用能力、文字处理能力专题讲座，提高机关干部的政治素质和业务能力。
二级党委中心组学习和教职工政治理论学习较普遍存在组织集中学习较困难、学习形式单一、二级党委中心组学习次数没达到规定的8次等问题。主要原因是人员分散在三个校区，教学科研任务重，活动经费受限等。
二、 教职工政治思想状况和创先争优活动开展情况
各学院将弘扬主旋律，调动教职工积极性作为教职工思想政治工作的主题，关心教职工，积极化解矛盾。普遍反映本院教职工思想稳定，学院气氛和谐，特别是通过开展创先争优活动，学院领导班子更加团结有力，学院教职工向心力增强，各项工作得到有力促进。
在创先争优活动中，各学院开展了丰富多彩、各具特色的活动，如艺术学院将迎“七一”、红色教育与倡导低碳生活相结合，在教职工中开展走红色之旅、发红色短信、读红色经典活动；计算机学院为生病教师募捐；理学院通过党内带党外、党员带群众、党内外互动，激发学院的内在活力；外国语学院积极推进科学民主管理，在制订发展规划、研究学科建设和队伍建设等工作中吸收教职工参政议政，并积极尝试教授治学；材冶学院以老带新，老教师积极指导年轻教师申报国家级课题，课题申请量创历史新高；化工学院将创先争优活动落实到实处，紧密围绕教学科研、学科建设开展活动，推出“青年博士教师下工厂实习计划”，促进青年教师的快速成长。
在创先争优活动中，各学院涌现和推出了大量先进典型。如外国语学院领导班子的思想建设、作风建设明显增强，呈现出院领导班子团结，教职工和谐，学院各项工作有很大起色；理学院评选出“感动理学院2010年度人物”，并将其事迹编印成册，同时推出党代表、民主人士、普通教师等五位教职工先进典型，利用报告会、宣传板、校报等宣传先进典型；文法学院有一批教授担任班主任，他们关心、帮助和解决学生学习、生活、心理困难，受到学生的爱戴；机械学院积极推出青年教师侯宇作为学院创先争优活动的典型和青年教师学习榜样。
三、 分党校管理和培训情况
各学院分党校按照学校党校的要求，做到建章建制，管理规范。各分党校的培训工作以学生入党积极分子的培训为主，分别在青山校区和黄家湖校区开办，部分分党校开办了学生党员和党支部书记培训班。各学院党委书记、副书记都非常重视党校工作，都积极主动为党校学员上课。
理学院重视对海外归来的博士教师和青年教师的政治培养，引导他们向党组织靠拢，已有2位海归博士和1位青年教师参加党校入党积极分子培训班；信息学院在教授教师中培养党员；资环学院开办学生党支部书记培训班。
机械学院、管理学院、城建学院重视学生党员入党前和入党后的教育和培训，入党前上团校，上党校，入党后进党员工作站继续培养和学习。医学院坚持发展学生党员的高标准，不成熟不发展，并坚持入党后的党员进行再教育，确保共产党员的先进性。
针对入党积极分子培训工作，各学院普遍反映聘请党校授课教师有一定困难，同时希望学校统一解决党校教师的课酬问题。
四、 对宣传部、党校工作及校园文化建设的意见和建议
各学院对宣传部对内对外宣传报道、提升学校声誉和美誉、培养了大批学生记者、及时下发学习资料、规范党校入党积极分子班等工作给予了较高评价，同时也提出了一些很好的意见和建议。
―― 思想政治工作需要进一步强化，特别是要在打造凝聚力、认同感上下功夫，在营造氛围上下功夫；在线学习系统是理论学习、政治学习、业务学习很好的平台，盼望尽快运行；建立音像、文字、电子书等下载专区，并有目录供查阅，方便各单位下载相关学习资料。
―― 加强学校校园文化的深层次建设和整体化建设，将校园文化景观建设列入学校“十二五”规划；校园文化景观设计不仅要美观有文化，而且能使用，成为交流的文化场所；不仅要建设新的校园文化景观，还要加强现有校园文化景观的维护；将学校的历史、文化、名人等物化、固化，把校园文化和专业知识一起传递给学生，培养具有武科大特质的学生；整合校园文化，规范学校标识，将之形成文字，编制成册，并在校园网上提供学校标识下载专区，统一全校校徽、校名、校旗、名片等的使用。
―― 大力实施新闻发言人制度，不仅重视对外的信息发布，也要重视对内的信息发布，使之成为学校信息公开的平台；多宣传报道学校的平凡人、平凡事，宣传默默无闻工作的群体；希望在新校区主楼前设立报栏，供师生闲暇时阅览；
―― 建议宣传部对各学院分管宣传的领导和党委秘书进行新闻写作和新闻摄影方面的培训。
―― 建议学校统一解决党校教师的课酬，培养和吸纳部分优秀的辅导员上党课，定期开展党校教师之间的业务交流活动。
―― 青山校区的校园广播效果不好，要加强建设与管理。
五、 反映的其它情况
文法学院和管理学院的部分专业和专业课有重合，希望整合相关资源；建议在学生中开设“人生哲学”或“心灵鸡汤”等关注人性、人的心理健康课，引导学生健康心理；
将学校的信息技术资源运用于校史馆，将校史馆建设成融现代信息技术、学校历史和校园文化为一体的现代化场馆；
部分学院提出学校资源、资金分配不均衡，但目标考核指标要求较高，希望考虑投入和产出确定考核目标，在学科建设投入上，能不能不按学院按学科，同时希望各学科均衡发展，让多学科发展成为学校新的增长点；
艺术学院希望将艺术大楼建设列入十二五规划，城建学院希望学校解决建筑设计展览场馆、实验室等硬件建设等问题。
教师教学科研任务重，但教师不坐班，缺少凝聚力和认同感，大型活动开展得少，师生缺少集体荣誉感。
附件 调 研 提 纲
1.二级中心组学习情况和教职工政治理论学习情况，学习型党组织建设和创先争优活动开展的具体做法、经验和成效；
2.教职工思想状况；
3.对校园文化建设的意见和建议；
4.提供新闻报道的素材，如创先争优活动先进典型及事迹等；
5.分党校工作情况及对今年干部培训的建议；
6.需要宣传部做的服务和配合工作。
根据调研情况宣传部的工作措施：
1、继续做好校园文化景观建设的征集工作，对已经比较成熟的想法经领导同意请艺术学院尽快出设计方案，并推动实施。
2、继续推进新闻发言人制度的实施，推进学校有效的信息公开，满足公众的知情权，同时进一步推动学校的民主化管理以及提升积极应对和处置校园突发性事件的能力。
3、加强校园文化标识糸统的使用与管理，特别是“校徽”、“校名”字体、“校训”的字体的使用，实行统一标准，尽快建立下载专区，提供统一的标准版本。逐一检查各单位网页，学校公共场所，生活用品等方面目前使用情况，凡不符合标准的限期改正。
4、及时提供政治理论学习的音像资料，及时编印理论学习参考，尽快建成在线理论学习系统，方便师生员工的学习。
5、与有关部门协商，尽量解决好党校教师上课的课酬问题。
6、计划下半年，对各学院分管宣传的领导和党委秘书进行新闻宣传工作知识和技能培训，不断提升学院新宣传工作的水平和宣传质量。
7、青山校区的校园广播是使用无线发射与接收，设备容易老化与自然损坏。目前正在计划统一三个校区的广播，方案正在制做当中，估计需要资金投入十四万。
党委宣传部 2011-5-12
