打造学习型党组织 建设创新型理学院
――理学院理论学习、中心组学习开展情况汇报
理学院党委
近年来，理学院党委在校党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕我院中心工作和党建工作实际，认真落实《武汉科技大学宣传思想文化工作要点》精神，扎实推进学院政治思想理论学习，现将我院理论学习、中心组学习开展情况作如下汇报，请领导点评。
一、统一思想，大力创建学习型管理团队
针对学院行政管理干部人员少、任务重、服务广等特点，为提高行政管理干部的管理水平、服务质量和工作效率，学院成立了办公室学习型管理团队，按照学习计划坚持理论学习。
1、精心组织学习团队
武汉科技大学理学院是学校十八个院级单位之一。自1999年建院至今，现拥有在校全日制本科生791人，研究生70人，教职员工140人，其中，担负学院领导职责或管理任务工作的人员有12人，包括学院领导干部6人，教学秘书1人、行政秘书1人、专职学生政治辅导员3人、图书管理员1人。12人中有党员9人，入党积极分子1人，院领导班子中有农工党党员1人、无党派人士1人。从2010年4月开始，武汉科技大学理学院党委积极倡议，由院办公室党支部牵头组建了以上12人组成的学院学习型管理团队。该团队以党员为主体，积极吸纳民主党派、无党派人士、群众参加学习，听取意见，接受监督；该团队变原来形式不定、以个人自学为主的学习为定人（12人都参与）、定时间(每周一或周五上午一个半小时)、定地点（学院会议室）的学习；该团队成员集体学习、共同讨论、互相学习、互动思考，营造了学院团结、民主、和谐、进取的学习氛围。
2、系统安排学习内容
学院党委通过组建学习型管理团队，把注意力从看部分（个人）转为看整体（团体），强调“看见整体”的系统思考模式并组织进行修炼。如周密安排学习计划，变内容单一学习为系统全面学习。截止2012年4月，共安排集中学习活动33次，包括时事政治理论5次、管理知识讲座7次、心理健康知识7次、社会经济2次、历史文化2次、法律法规2次、公文写作与处理6次，经验交流2次。这种静下心来、坐下身来的集中学习，做到了专家讲和队员讲相结合、书本与网络相结合、培训与座谈相结合、读书与笔记相结合。该团队学习活动更加体现了人本性、合作性与知识共享性。
3、努力实现自我超越
自2010年4月理学院创建学习型管理团队开展系列学习活动以来，各个成员不断突破自己的能力上限，培养全新和前瞻而开阔的思考方式，领导水平、组织协调、公文写作、语言表达、推动落实、开拓创新的能力有了大幅度提高。理学院党委被评为2011年“湖北省高校先进基层党组织”，院办公室党支部荣获校“先进党支部”称号，在管理干部队伍中，1人获“湖北高校思想政治教育工作先进个人”，1人获校“优秀党务工作者”称号，1人获校“优秀共产党员”称号、3人获感动理学院年度人物奖、1人获感动理学院年度人物提名奖。截止目前，学习型管理团队已公开发表与教学管理、党建、大学生思想政治教育的论文共11篇。学习效果渐显，为此，院党委及时调整战略，继续理论学习的同时积极转化学习成果，努力推进学院中心工作。
二、创新载体，积极搭建实践型学习平台
为使理论学习不走过场，切实发挥实效，院党委结合学院实际情况，丰富活动内容、创新活动形式和载体，确保学习活动稳步深入推进。
1、健全制度。建立健全各级各类学习制度，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。坚持党组织集体学习制度，院党委中心组每月集中学习不少于一次，党支部至少每月组织一次“三会一课”。坚持个人自学制度，处级党员干部自学平均每周不少于2.5学时，党员平均每周不少于2学时。
2、创新方法。坚持并完善院党委中心组学习制度，学院分别下发了《关于2010年理学院理论学习二级中心组及党支部学习安排的通知》、《关于2011年理学院理论学习二级中心组及党支部学习安排的通知》，中心组将中央、省委关于加强党的建设的有关文件精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》、学校第二次党代会精神均纳入学习内容，每月组织集中学习一次，并要求中心组成员注意集中学习与自学相结合，可采取个人自学、集中学习、专题辅导、集体讨论、收听（看）录音（录像）、参观考察等多种形式进行。
3、丰富形式。开展校教学名师、教学模范、教学新秀、十佳青年教师、巾帼十佳、三育人先进、感动理学院人物等各类优秀教师的先进事迹学习，组织党章党史知识竞赛、党员乒乓球赛、青年教师讲课比赛等各种形式的主题学习教育实践活动，以不断丰富完善工作抓手，增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力。
4、拓展阵地。充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，结合学院实际情况，分层次、有针对地开展各种学习培训活动。同时，大力开展多渠道全方位的宣传报道活动，充分利用校内媒体、网站、情况简报、宣传橱窗、学院网页等方式，开展多形式、全方围、多角度、持续性地宣传报道，选树一批先进典型，发挥示范导向作用，为全院理论学习营造良好的舆论氛围。2011年共在学校校园网发表稿件125篇，较往年有较大增幅。学院党委在理学院网站开辟了“理论讲坛”栏目，提供重要会议领导讲话、重要文件、先进人物事迹报告、相关法律法规等内容供党员学习。学院建立了党员之家QQ群和理论学习团队QQ群，及时发布最新理论，宣传典型事迹，分享学习的收获和体会。
三、认清不足，进一步明确努力方向
尽管我院理论学习有了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级和活动本身的要求以及群众的期望存在一定的差距，对此我们有清醒的认识，还需要全院上下迎难而上，推动宣传思想文化工作纵深发展。
一是党委和党支部在组织党员理论学习的灵活性上还有待加强；二是个别教工党员和学生党员理论学习重视程度不够，参与积极性不高；三是创新还不够深入，思路还不开阔，办法还不多；四是如何通过理论学习更有效地推动学院的整体工作还需要多动脑筋、加大力度。
总之，通过理论学习，全体党员服务意识显著增强，队伍素质显著提高。今后，我院党委将进一步提高对开展宣传思想文化工作重要意义的认识，增强理论学习力度，把此项工作作为推动学院建设发展的重要内容来抓，努力实现“一个支部，一个堡垒，一个党员，一面旗帜”。我们将深入学习、认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕学校“十二五”发展规划主题主线、目标任务，继续深入学习，为迎接党的十八大胜利召开、推动学校科学发展提供强大的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。
